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关于 学习共同体
“学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”。学校班级学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。它与传统教学班和教学组织的主要区别在于强调人际心理相容与沟通,在学习中发挥群体动力作用。
“学习共同体”是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)……
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转变观念 让每一个孩子获得成功 吕惠敏
时玉权
2011-12-23
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冯校长在“教育论坛”决赛活动中的讲话
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2011-12-23
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3
科学有法 循序渐进 培养学生良好的学习习惯 李洪华
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2011-12-23
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如何在宽松环境中循序渐进地培养学生的良好习惯 张立娜
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2011-12-23
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如何寓教于乐,在循序渐进中培养学生的良好习惯 张祥
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体育课中以“趣”促“学” 李国麟
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2011-12-23
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7
在寓教于乐、循序渐进中培养学生良好的习惯 杨淳
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2011-12-23
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8
在音乐教学中如何培养学生良好的学习习惯 李力
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9
在课堂中师生共同成长 王晓婧
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10
班集体管理建设汇报材料
时玉权
2011-10-14
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11
专家是如何总结小学生学习习惯的(选摘)
时玉权
2011-10-12
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12
孩子们需要怎样的小学生活(选摘)
时玉权
2011-10-12
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13
科学用脑——事半功倍的学习方式(选摘)
时玉权
2011-10-12
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14
孩子越聪明越需要引导(选摘)
时玉权
2011-10-12
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15
学习兴趣该如何从点滴中累积(选摘)
时玉权
2011-10-12
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16
孩子情商可后天培养 从细节入手全面加强(选摘)
时玉权
2011-10-12
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17
八个坏习惯让孩子越来越笨(选摘)
时玉权
2011-10-12
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18
几点小学生最有效的学习方法(选摘)
时玉权
2011-10-12
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19
放慢教育的脚步(选摘)
时玉权
2011-10-12
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20
孩子越聪明越需要引导(选摘)
时玉权
2011-10-12
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义务教育阶段 班长轮流当比选举更合适(选摘)
时玉权
2011-10-12
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