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关于 学习共同体
  “学习共同体”(learning community)或译为“学习社区”。学校班级学习共同体是由学习者(学生)和助学者(教师)共同组成的,以完成共同的学习任务为载体,以促进成员全面成长为目的的,强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导,通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。它与传统教学班和教学组织的主要区别在于强调人际心理相容与沟通,在学习中发挥群体动力作用。
  “学习共同体”是指一个由学习者及其助学者(包括教师、专家、辅导者等)…… 更多
 
  前沿动态
首页 > 学习共同体 > 前沿动态
1 小学教师专业标准(试行) 时玉权 2011-12-23 0

2 国家中长期教育改革和发展规划纲要(实施) 时玉权 2011-10-19 0

3 国家中长期教育改革和发展规划纲要(第四部分保障措施) 时玉权 2011-10-19 0

4 国家中长期教育改革和发展规划纲要(第三部分体制改革) 时玉权 2011-10-19 0

5 国家中长期教育改革和发展规划纲要(第二部分发展任务) 时玉权 2011-10-19 0

6 国家中长期教育改革和发展规划纲要(第一部分总体战略) 时玉权 2011-10-19 0

7 国家中长期教育改革和发展规划纲要(序言) 时玉权 2011-10-19 0

8 校本教研,具有战略意义的创举(转摘) 时玉权 2011-10-12 0

9 建构学校新型教师学习共同体(转摘) 时玉权 2011-10-12 0

10 基于学习共同体的教师专业发展(转摘) 时玉权 2011-10-12 0

11 构建师生学习共同体,抓实课堂,提升教学质量(转摘) 时玉权 2011-10-12 0

12 “学习共同体”的研究探索(转摘) 时玉权 2011-10-12 0

 

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内容编辑:时玉权   制作维护:皮欣
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